Daftar Isi:
- Mengapa Administrasi Guru TK Berbeda dari Jenjang Lain?
- Daftar Dokumen Administrasi Wajib Guru TK Kurikulum Merdeka
- Struktur RPPH TK Kurikulum Merdeka
- Capaian Pembelajaran (CP) sebagai Acuan Utama
- Tips Praktis Mengelola Administrasi Guru TK
- FAQ — Pertanyaan Seputar Administrasi Guru TK Kurikulum Merdeka
- Kesimpulan
Panduan Guru TK/RA · Kurikulum Merdeka PAUD · 2026
Format administrasi guru TK Kurikulum Merdeka 2026 lengkap: daftar dokumen wajib, cara menyusun RPPH & RPPM, dan tips efisiensi bagi guru kelas maupun pendamping.
Administrasi guru TK di era Kurikulum Merdeka sering dianggap merepotkan karena istilahnya berbeda dari kurikulum sebelumnya — ada Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), modul ajar, hingga asesmen ceklis yang menggantikan sejumlah dokumen lama. Padahal, jika dipahami strukturnya, administrasi ini justru dirancang lebih ringkas dan fleksibel dibanding kurikulum sebelumnya.
Artikel ini membahas secara mendalam format administrasi guru TK Kurikulum Merdeka 2026: dokumen apa saja yang wajib disiapkan, cara menyusun RPPH dan RPPM yang benar, perbedaannya dengan administrasi jenjang SD, hingga tips efisiensi bagi guru kelas dan guru pendamping.
6Dokumen inti administrasi tahunan
6 AspekElemen capaian perkembangan anak
MingguanSiklus penyusunan RPPM & RPPH
CeklisMetode asesmen utama, bukan angka
Mengapa Administrasi Guru TK Berbeda dari Jenjang Lain?
Kurikulum Merdeka di jenjang PAUD/TK menganut pendekatan pembelajaran berbasis bermain (belajar melalui bermain) dan holistik-integratif, sehingga administrasinya tidak disusun per mata pelajaran seperti SD atau SMP, melainkan mengacu pada capaian perkembangan anak secara menyeluruh. Dokumen perencanaan pembelajaran TK juga tidak memakai istilah RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) seperti jenjang formal, melainkan RPPM (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan) dan RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) yang lebih ringkas dan berorientasi pada kegiatan bermain-belajar.
Perbedaan Kunci dengan Administrasi SD/SMP
Guru SD/SMP menyusun modul ajar per mata pelajaran dengan capaian pembelajaran per fase, sedangkan guru TK menyusun satu rangkaian kegiatan harian yang mengintegrasikan enam aspek perkembangan sekaligus — nilai agama & moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni — dalam satu tema pembelajaran yang sama.
Daftar Dokumen Administrasi Wajib Guru TK Kurikulum Merdeka
1. Program Tahunan (Prota)
Rencana capaian pembelajaran dan tema besar selama satu tahun ajaran, disusun di awal semester ganjil.
2. Program Semester (Prosem)
Rincian tema dan sub-tema per bulan dalam satu semester, turunan langsung dari Prota.
3. RPPM
Rencana pembelajaran mingguan berisi sub-tema, kegiatan main, dan alat/media untuk satu minggu.
4. RPPH
Rencana pembelajaran harian berisi kegiatan pembuka, inti, dan penutup untuk satu hari pertemuan.
5. Instrumen Asesmen
Ceklis capaian perkembangan, catatan anekdot, dan portofolio hasil karya anak.
6. Buku Penghubung
Komunikasi harian dengan orang tua terkait perkembangan dan kebutuhan anak di rumah.
Catatan Penting
SK Pembagian Tugas Guru dan lampiran rasio guru-anak per kelompok usia juga termasuk bagian administrasi tahunan yang wajib disiapkan Kepala TK di awal tahun ajaran — dibahas lengkap terpisah di Contoh SK Guru TK/PAUD.
Struktur RPPH TK Kurikulum Merdeka
| Komponen | Isi |
|---|---|
| Identitas | Nama TK, kelompok usia, tema/sub-tema, hari/tanggal |
| Tujuan Pembelajaran | Diturunkan dari Capaian Pembelajaran (CP) fase fondasi |
| Kegiatan Pembuka | Doa, ikrar, apersepsi tema hari itu |
| Kegiatan Inti | Kegiatan main yang mengintegrasikan beberapa aspek perkembangan |
| Kegiatan Penutup | Recalling, refleksi bersama, dan penguatan nilai |
| Alat & Media | Daftar bahan main yang dibutuhkan hari itu |
| Asesmen | Ceklis observasi capaian per anak pada hari tersebut |
Tips Menyusun RPPH Secara Efisien
Susun RPPH untuk satu minggu penuh sekaligus berdasarkan RPPM yang sudah ada, lalu sesuaikan detail kecil (nama anak yang perlu perhatian khusus, bahan main yang tersedia) menjelang hari pelaksanaan — bukan menyusun dari nol setiap hari.
Capaian Pembelajaran (CP) sebagai Acuan Utama
Berbeda dari Kompetensi Dasar pada kurikulum sebelumnya, Kurikulum Merdeka PAUD menggunakan Capaian Pembelajaran (CP) fase fondasi yang berlaku untuk seluruh masa TK (bukan per kelas/semester). CP ini kemudian diturunkan guru menjadi Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan kontekstual sesuai kondisi kelas masing-masing, memberi ruang lebih besar bagi guru untuk berkreasi menyesuaikan kegiatan main dengan karakteristik anak didiknya.
Tips Praktis Mengelola Administrasi Guru TK
Gunakan Format Digital
Simpan Prota, Prosem, RPPM, dan RPPH dalam satu folder digital bertahun ajaran agar mudah diarsipkan dan diaudit.
Baca Juga:
Satukan Tema Lintas Aspek
Rancang satu tema mingguan yang bisa mencakup seluruh enam aspek perkembangan sekaligus, bukan dokumen terpisah per aspek.
Libatkan Guru Pendamping
Bagi tugas menyusun draf RPPH dengan guru pendamping agar beban administrasi tidak menumpuk di satu orang.
Update Asesmen Setiap Minggu
Isi ceklis dan catatan anekdot secara rutin, bukan menumpuk di akhir semester saat menyusun laporan perkembangan.
Administrasi guru TK yang baik bukan yang paling tebal dokumennya, melainkan yang paling konsisten diisi setiap minggu — karena asesmen perkembangan anak usia dini bergantung pada rekam jejak observasi rutin, bukan penilaian sesaat di akhir semester.
Kunjungi Portal Kurikulum Merdeka Kemendikbud
FAQ — Pertanyaan Seputar Administrasi Guru TK Kurikulum Merdeka
Apakah RPPH wajib dibuat setiap hari?
Idealnya ya, tetapi banyak guru menyusunnya sekaligus untuk satu minggu penuh berdasarkan RPPM, lalu menyesuaikan detail kecil menjelang hari pelaksanaan agar lebih efisien.
Apa beda RPPM dan RPPH?
RPPM adalah rencana untuk satu minggu berisi sub-tema dan kegiatan main secara umum, sedangkan RPPH adalah rincian harian dari RPPM tersebut, lengkap dengan kegiatan pembuka-inti-penutup.
Apakah TK Kurikulum Merdeka masih menggunakan rapor angka?
Tidak. Penilaian PAUD menggunakan deskripsi naratif berdasarkan ceklis capaian perkembangan dan portofolio, bukan angka seperti jenjang SD ke atas.
Siapa yang menyusun Program Tahunan (Prota) di TK?
Biasanya disusun bersama oleh seluruh guru kelas di bawah koordinasi Kepala TK pada rapat awal tahun ajaran, agar tema besar selaras antar kelompok usia.
Apakah format administrasi ini sama untuk KB, TPA, dan SPS?
Prinsip dasarnya sama, namun detail pelaksanaannya disesuaikan dengan durasi layanan dan jumlah hari operasional masing-masing bentuk PAUD nonformal.
Kesimpulan
Administrasi guru TK Kurikulum Merdeka sebenarnya dirancang untuk lebih ringkas dibanding kurikulum sebelumnya, asalkan guru memahami alur turunannya: Prota menjadi Prosem, Prosem menjadi RPPM, dan RPPM menjadi RPPH harian yang mengintegrasikan enam aspek perkembangan sekaligus dalam satu kegiatan bermain-belajar. Kuncinya bukan membuat dokumen sebanyak mungkin, melainkan menjaga konsistensi pengisian asesmen mingguan agar laporan perkembangan anak di akhir semester benar-benar mencerminkan proses belajar yang sesungguhnya.
Gunakan struktur dan tabel di atas sebagai kerangka dasar, lalu sesuaikan dengan tema dan kondisi kelas Anda masing-masing. Semakin rutin administrasi ini diisi, semakin akurat pula gambaran capaian perkembangan setiap anak yang bisa disampaikan kepada orang tua.
